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とどくとおもう Ⅱ

Full of Junk and Nothing

【違法PTA問題におきかえる。】

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1、誰も責任を取らない
   →教育委員会や学校はPTAは別組織で関係ないと言い切る
2、被害者や世論を混乱させ賛否両論に持ち込む
   →校長や教委が強制組織であると保護者に思い込ませ、
     PTA非会員を困ったモンペだと印象づける
3、被害者同士を対立させる
   →保護者同士を対立させる
4、データをとらない/証拠を残さない
   →口頭での説明があったとしても、任意団体であると規約に明記しない、
     入会書を書かせない、総会の議事録はとらない
5、ひたすら時間稼ぎをする
   →違法PTA問題をひたすら放置
6、被害を過小評価するような調査をする
   →PTA非会員の存在は少数だから、あえて存在を無視したようなイベント開催、
     会費徴収業務を公務員が勝手に行うことを黙殺
7、被害者を疲弊させ、あきらめさせる
   →違法PTA問題に声をあげる保護者を疲弊させ、あきらめさせる
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see⇒

cf.――閃き検索(1186)

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コメント


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しつもんドラえもん!

教育委員会って何のためにあるの?

| URL | 2019年09月10日(Tue)23:42 [EDIT]


Re:

近場の教育委員会の会議を見学したり傍聴したり会議録を読んだりするうちに何のためにあるのかがわかるかもしれません。

なお、ある時、あるところの教育委員会がマトモな仕事をすることはあります。
↓が参考になるかもしれません。
http://www.think-pta.com/cgi-bin/o_bbs/html/5126.html

FJN | URL | 2019年09月11日(Wed)12:15 [EDIT]