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日本の社会は、常に過剰な均質性へと向かいがちな衝動を持っている。
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see⇒PDFファイル「学校は家庭・地域と連携できるのか」(教育展望2001年4月号記事より)
cf.――内閣府サイト
cf.――過剰な均質性への衝動
日本の社会は、常に過剰な均質性へと向かいがちな衝動を持っている。
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see⇒PDFファイル「学校は家庭・地域と連携できるのか」(教育展望2001年4月号記事より)
cf.――内閣府サイト
cf.――過剰な均質性への衝動
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